Realiza el siguiente cuestionario con respecto a lo aprendido al tema de la Segunda Guerra Mundial
CUESTIONARIO
REVOLUCION SOCIALISTA CHINA
1.-En el siguiente mapa indique en que paises ocurrieron los eventos mas transcendentales sobre la revolucion socialista china.
2.-Buscar informacion sobre los antecedentes,desarollo y consecuencias de la revolucion socialista china.
DOCTRINAS TOTALITARIAS
1.-Elaborar un cuadro comparativo de las doctrinas totalitarias que llegan al poder a partir de la gran depresion de 1929.
GRAN DEPRESION ECONOMICA DE 1929
1.-Del siguiente video escribir con tus propias palabras que piensas sobre la esta gran depresion, asi como los factores que influyeron en esta.
2.-Elaborar un mapa conceptualsobre la gran depresion de 1929, las medidas tomadas para enfrentar la crisis y sus consecuencias.
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
1.-Realizar una breve sintesis sobre el siguiente video las causas que la originaron,las fases por las que tuvo que pasar,asi como las consecuencias que se desataron.
2.-Elaborar una linea del tiempo y un mapa conceptual de los eventos mas trascendentales sobre la segunda guerra mundial.
Actividad 2
ALEMANIA
Caída del muro de Berlin
- Realiza una pequeña síntesis explicando por qué y como fue la caída del muro de Berlín.
- Dibuja un mapa donde muestres donde se ubicaba el muro y cuales eran los sectores en que se dividió.
TERCERA UNIDAD ACTIVIDAD 1
LA FORMACIÓN DE UN MUNDO UNIPOLAR Y GLOBALIZADOR
CAIDA DEL BLOQUE SOCIALISTA EUROPEO: RUSIA
Mira el siguiente video y elabora un mapa conceptual donde identifiques las características principales de perestroika y glasnost.
haz click aquí.
Entrégalo en tu carpeta.
Actividad 4.-
Despues de observar el siguiente mapa, describe como queda organizado el continente Europeo tras la primera guerra mundial.
Actividad 3.-
Realiza una linea de tiempo referente a los principales hechos historicos que se observan en la siguiente presentación.
Actividad 2.-
Realiza un breve resumen del expansionismo norteamericano y agrega tus comentarios en el blog.
Actividad 1.-
Despues de ver el video referente al imperialismo define el concepto y caracteristicas del imperialismo.
Presentación de la asignatura Historia Universal Contemporánea.
La materia de Historia Universal Contemporánea, se ubica en el quinto semestre y pertenece al componente de formación básica dentro de la estructura curricular del Colegio de Bachilleres de Baja California.
Ofrece los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que debe de poseer el alumno para participar activa y constructivamente en el desarrollo de la realidad histórica contemporánea.
Permitiendo así, la oportunidad de asumir una actitud reflexiva, racional y sistemática del ser humano ante su entorno social.
Su importancia radica en proporcionar los elementos teórico-metodológicos necesarios para la investigación histórica; en esta materia se tratarán una diversidad de temas que van desde el proceso imperialista en el mundo a principios del siglo XX, pasando por acontecimientos históricos de repercusión internacional como las guerras mundiales, la revolución rusa, los movimientos de liberación nacional, hasta llegar al proceso de la globalización de la economía mundial.
En la asignatura se pretende que alumno identifique los bloques económicos y las consecuencias del proceso de globalización en que se encuentra inmerso, mediante el estudio del desarrollo imperialista de principio del siglo XX, la crisis de los estados modernos, la bipolaridad hegemónica mundial y el actual orden internacional.
!Bienvenidos al Blog de Historia Universal!
El presente blog tiene la intención de apoyar a los alumnos de 5to semestre de la asignatura de Historia Universal Contemporánea del plantel Mexicali.
En esta página encontraras una serie de actividades a realizar a lo largo del semestre, realízalas mediante la herramienta Agregar Comentario de la página, e interactúa con dos compañeros.
En este blog se busca implementar una estrategia didáctica fundamentada en el uso de las nuevas tecnologías para hacer de la enseñanza de la historia una actividad dinámica.